內蒙古科技職業學院2020屆畢業生就業質量報告

內蒙古科技職業學院2020屆

畢業生就業質量報告

2021年1月

內蒙古科技職業學院2020屆

畢業生就業質量報告

高校畢業生就業質量是高等學校教育教學和人才培養質量的重要反映。發布畢業生就業質量年度報告，是建立健全就業狀況反饋機制、引導高校優化招生和專業結構、改進人才培養模式、及時回應社會關切的一項重要工作。學院依照內蒙古自治區高等院校畢業生就業指導中心印發《關于做好自治區2020屆普通高校畢業生就業質量報告和就業創業工作總結報送工作的通知》（內教畢指﹝2021﹞2號）以及關于高校畢業生就業創業工作的安排部署。結合畢業生專業和就業取向特點，通過對 2020年畢業生就業情況進行全面分析和總結,現將學院2020年畢業生就業質量報告如下：

一、前言

內蒙古科技職業學院成立于1991年，是經內蒙古自治區人民政府批準、國家教育部備案，納入國家統一招生計劃的全日制普通高校。學院設有教育系、醫學技術系、汽車工程系、藝術與傳媒系、經濟管理系、培訓中心、附屬內蒙古輕工職業技術學校等教學機構；建成與專業建設配套的學前教育、醫學技術、汽車與機電、工藝品設計與制作等先進的校內實訓基地。是教育部示范性計算機應用及軟件技術實訓基地、國家大學生畢業生創業培訓基地。學院設有國家職業技能鑒定所、 普通話水平測試工作站、數字視屏DV策劃師命題考試機構。曾獲得內蒙古自治區“先進辦學單位”、“就業先進單位” “學生資助工作先進單位”、“優秀普通話培訓測試站”的榮譽稱號。

黨的十九大以來，學院堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，在人才培養的實踐中積極貫徹習近平總書記等中央領導同志關于職業教育的重要指示精神，把辦好人民滿意的高等職業教育作為人才培養的出發點和落腳點，牢牢把握社會主義辦學方向。在教育教學過程中落實《國家教育改革實施方案》《教育部關于職業院校專業人才培養方案制定與實施工作指導意見》等一系列政策措施，不斷提升產教融合、校企合作、工學結合、知行合一職業教育理念。在此基礎上，學院堅持“以服務為宗旨、以就業為導向、以質量求生存、以特色謀發展”的辦學理念，不斷完善“招生、人才培養、就業創業”聯動機制，著力培養高素質勞動者和技術技能人才。

二、做好2020屆畢業生就業工作的主要舉措

（一）充分認識2020屆畢業生就業工作的復雜性、嚴峻性、緊迫性

2020年新春伊始，面對新冠疫情的“大考”。習近平總書記指出，這是新中國成立以來在我國發生的傳播速度最快、感染范圍最廣、防控難度最大的一次重大突發公共衛生事件。2020年全區高校畢業生就業工作網絡視屏會議強調，要抓好重點行業、重點人群就業工作，把高校畢業生就業作為重中之重，做到一手抓疫情防控、一手抓畢業生就業，把畢業生就業工作抓緊抓實抓好。為認真貫徹2020年全區普通高校畢業生就業工作網絡視頻會議精神，完成我院2020屆大學生就業工作任務，學院畢業生就業工作領導小組于2020年4月10日上午召開就業工作部署會議，會議指出，做好2020屆畢業生就業工作是一項民生任務，也是一項政治任務，既是對學生和家長負責，也是對國家、社會負責。會議要求全院全員要提高政治站位，把握促進畢業生就業的主動權，要充分認識2020年畢業生就業工作的復雜性、嚴峻性、緊迫性，要采取盡可能的措施千方百計促進大學生就業，特別是這對新冠肺炎疫情下，讓他們順利畢業，盡快畢業，在分析研判2020屆畢業生總體情況的基礎上，學院制定了《內蒙古科技職業學院促進2020屆畢業生就業工作實施方案》。

（二）加強組織領導，強化責任落實

面對“外防輸入，內防反彈”的新形勢，學院就業工作要按照內蒙古自治區就業指導中心的安排部署，認真落實“一把手”工程，把畢業就業工作列入黨政重要議事日程，形成學院大學生就業工作領導小組統籌協調，學院就業指導中心要組織、引導各系、輔導員具體實施，全體教職工全員參與的促進大學生就業聯動工作機制，動員一切可以動員的力量，利用一切可以利用的資源，多措并舉助力畢業生順利就業。一是要關注經濟困難家庭大學生就業，要按照有關會議精神和內蒙古自治區高校畢業生就業指導中心部署，通過一人一策、網絡招聘、重點幫扶、基層就業、參軍入伍、“三支一扶”等措施；二是全面貫徹2020屆畢業生就業政策，細化大學生就業工作落實，形成全員、全過程推動畢業生就業格局；三是按照教育部、教育廳安排部署做好網上就業情況動態監測，統籌各方面力量完成2020年畢業生就業任務。

三、2020屆畢業生規模與結構

（一）畢業生總數

我院2020屆畢業生共559人，全部為專科生；各類專業畢業生人數分布如下。

表2-1   2020屆畢業生分專業統計

從畢業生性別結構看，男生共有125人，占畢業生總數22.36%；女生有434人，占畢業生總數77.64%

（二）按生源地劃分

從畢業生生源地看，2020屆畢業生以呼和浩特市、烏蘭察布市生源為主，區內生源占畢業生總數99.82%；其中呼和浩特市生源占比24.33%，烏蘭察布市生源占比23.97%，其后一依次是鄂爾多斯市（10.73%）、赤峰市（5.9%）、包頭市（5.37%）等。

表2-2   2020屆畢業生生源地分別情況

（三）按民族劃分

從畢業生名族構成看，2020屆畢業生中漢族占比最高，占畢業生總數的88.01%；其次是蒙古族，占畢業生總數的10.02%。

（四）按困難生、非困難生劃分

2020屆畢業生中，我院共有24人來自建檔立卡貧困家庭，占畢業生總數4.47%。

四、2020屆畢業生就業情況

（一）就業率

截至2020年9月1日，我院初次就業率82.65%，就業人數共462人。

表3-1   2020屆畢業生初次就業人數

到2020年12月22日，我院年終就業人數共470人，就業率為84.08%。

表3-2   2020屆畢業生年終就業人數

（二）分專業就業情況

1. 學前教育專業畢業生共有213人，就業人數209人，就業率98.12%；其中對口就業180人，所占比例為86.12%。

2. 高速鐵路客運乘務專業畢業生共有38人，就業人數29人，就業率76.32%；其中對口就業12人，所占比例為41.38%。

3. 護理專業畢業生共有264人，就業人數199人，就業率75.38%；其中對口就業94人，所占比例為47.24%。

4. 汽車檢測與維修技術專業畢業生共有25人，就業人數16人，就業率64%；其中對口就業9人，所占比例為56.25%。

5. 數字媒體應用技術專業畢業生共有18人，就業人數17人，就業率94.44%；其中對口就業9人，所占比例為52.94%。

6. 會計專業畢業生共1人，待就業。

表3-3    分專業就業統計

（三）男生、女生就業情況

從性別來看，男生的就業率低于女生。我院2020屆畢業生男生的就業率為64.4%，女生的就業率為90.32%。

（四）困難生、非困難生就業率

2020屆建檔立卡貧困家庭畢業生就業率（87.5%）高于非困難生群體就業率（83.93%）。

表3-4   困難生和非困難生就業率

五、就業質量

（一）簽約率

簽約率指參加就業的畢業生與用人單位簽訂三方協議或勞動合同的比例，是反映學生就業質量的重要指標。我院2020屆畢業生通過簽訂就業協議和勞動合同形式就業人數340人，專升本升學42人，簽約率達到81.28%；通過其他形式就業88人，占比19.15%.

（二）升學率

2020屆畢業生通過專升本選擇升學人數為42人，升學比例為7.51%，升學院校全部為自治區內院校。

（三）就業去向分布

我院畢業生就業去向主要以內蒙古自治區為主，其中呼和浩特就業209人，占就業總人數的44.67%；省內就業451人，占95.96%；外省就業共計19人，占就業總人數4.04%，其中1.49%的畢業生在北京市實現就業。

（四）就業行業分布

我院畢業生就業行業最多的是教育和衛生工作行業，兩行業就業的比例分別為38.3%和20%，較上年比例明顯呈上升趨勢。

（五）單位性質分布

我院畢業生就業單位性質與往年大體保持一致，機關事業單位、民營企業是畢業生選擇的二大領域。其中民營企業發展空間擴大，在產業轉型和結構調整的過程中人才需求量增大，已然成為畢業生就業的重要選擇；機關事業單位因戶口保障力度大、工作性質穩定，由于競爭力較大，所占比例小，但逐年呈上升的趨勢。

（六）學院根據教育部及自治區教育廳相關要求，切實做好未就業畢業生工作，建立未就業畢業生臺賬，加強了學院、系部、班主任三級聯動機制和一對一幫扶機制，及時了解每一位畢業生的就業意愿和就業狀況，及時提供就業信息，通知未就業畢業生參加招聘會，有針對性地進行指導和服務，幫助他們盡快實現就業。

根據2020年12月31日畢業生統計，我院尚有89名應屆畢業生未實現就業，其中54人正在求職中，16人準備繼續教育深造，11人擬參加公招考試，6人擬創業，2人暫無就業意愿。

六、就業質量受到認可，跟蹤調查評價優良

學院堅持實施就業質量跟蹤調查制度，分別通過畢業生跟蹤調查、用人單位跟蹤調查、第三方跟蹤調查，從不同層面、不同角度反饋就業質量，促進專業建設、教學改革，提高就業服務能力，接受社會監督。市場是檢驗人才培養質量的重要指標。為了了解用人單位對我院畢業生的認可度和使用評價，學每年定期對用人單位的人才使用情況進行跟蹤調查。2020年通過對多家用人單位的問卷調查發現：用人單位對我院的畢業生就業能力的滿意度達到86.53%，我院畢業生的各項職業能力都得到較高評價，其中專業實踐能力、動手操作能力、人際溝通能力三方的滿意度評價分別達到86%、87.9%和89.32%（題目設置為多項選擇）。說明我院的專業設置和實踐能力的培養都是和市場需求較為契合的。

七、就業發展應對措施

 當前畢業生就業形式日趨多元化，00后學生就業意向較弱，就業引導難度加大，迫切要求學院需要進一步強化就業指導服務體系建設，切實支持幫助學生邁好“走向社會的第一步”。

下一步學院將重點加強以下幾個方面工作：

面向行業需求，強化就業指導服務，鼓勵自主創業，堅持創新引領創業、創業帶動就業，促進畢業生多渠道就業創業，引導大學生到基層和人民中去建功立業的，鼓勵大學生投身創新創業，推動就業創業工作由“率”向“質”的內涵發展轉變，建立全員參與的就業創業協同機制，在服務國家重大需求、區域經濟社會發展中提高就業質量，穩定一次性就業率。

（一）強化創新創業實踐

我院深入推進創新創業教育改革，把創新創業教育貫穿到人才培養的全過程，2015年，學院專業結構調整，以學前教育、護理等實踐性較強專業為主，因此我院積極建設專業實驗室、創業實驗室和訓練中心，促進實驗教學平臺共享，現已建成并投入使用護理實訓中心，護理校外實訓基地、學前教育就業基地。

（二）打造就業新格局

廣泛應用“互聯網＋就業”新模式開展精準就對接，加強困難群體幫扶，推進點上拓展，圍繞信息化建設、困難生幫扶、制度化建設、隊伍專業化建設、引導學生基層就業等開展針對性的調查研究，為更好開展相關工作提供參考和依據。

（三）實施“就業競爭力提升計劃”

根據人才培養定位和創新創業教育目標要求，促進專業教育與創新創業教育有機融合，學院進一步強化就業創業指導和服務，為畢業生就業、創業提供更加有力的支持。

一個定位：引導學生轉變就業觀念，讓就業指導服務于就業競爭力提升，服務于學生自我發展能力提高。

三個突破點：一是基于不同崗位能力要求，有針對性“量身”開展指導；二是完善就業規劃、就業咨詢、就業模擬、就業引領四位一體的指導模式，探索形式多樣的指導活動，打“組合拳”，增加實效度，設計新的就業指導項目；三是加強畢業生自主擇業、自主創業指導，鼓勵和支持畢業生自主擇業。

（四）拓展畢業生業生就業市場

深耕就業市場，深入挖掘崗位，搭建畢業生與用人單位雙向選擇平臺，發揮中小微企業“就業容納器”作用，為企業招聘牽線搭橋。深化就業基地建設，拓寬就業領域。繼續開展畢業生就業質量跟蹤調查。

1．加強網絡信息的收集與發布，在我院就業超市上發布學生個人、學院畢業生資源信息，開辟網上就業市場，為畢業生和用人單位牽線搭橋。

2. 加強對畢業生自主擇業的引導，鼓勵畢業生自主擇業、自主創業。

3. 切實加強與用人單位的聯系，積極開發實習加就業合作單位。

4. 組織好各種形式的畢業生供需見面會。在不定期舉辦各種小型校園專場招聘會的同時，力爭舉辦大型畢業生就業供需見面會。

5. 精準對接，提高就業服務質量

學院堅持立德樹人，服務育人。經過多年的持續建設，已經形成了較為完備的就業服務體系，并在此基礎上重點進行信息化建設，有效提升了就業服務質量。

6. 完善就業工作機制，加強就業工作研究

（1）加強制度建設。

完善學院、系、輔導員（班主任）三級就業工作機制，使就業工作的責任與義務更加明確與具體。

（2）加強信息化建設。

一是做好畢業生生源信息、就業信息的采集、校對、統計、分析工作，加強就業工作信息化建設。二是按照省教育廳的要求，認真做好畢業生的基本信息的統計與上報、信息發布、校內招聘、協議書簽訂、違約處理、就業情況、派遣計劃的編制、畢業派遣等工作，確保就業工作高效運轉。

八、畢業生就業情況對人才培養工作的啟示

從2020屆畢業生就業數據和學生自我評價、用人單位反饋來看，學生自我滿意度和用人單位美譽度都較高，這從一定程度上是對我校人才培養質量的肯定。但是，也有一些趨勢值得我們注意，畢業生和用人單位的一些建議值得我們在今后的教育教學和人才培養過程中改進。

（一）要更加注重學生社交能力、語言表達能力的培養。

越來越多的用人單位表示它們在招聘畢業生的時候，除了考慮其過硬的專業素養外，社交能力、語言表達能力也是他們考慮的重要一環，因此，既具有扎實的專業知識，又具有較強的社會實踐能力的大學畢業生將備受企業青睞。

（二）需求為主 拓寬人才培養思路

以社會需求為導向開展專業建設，以市場需求為導向進行人才培養，及時調整人才培養方案，實現教學就業深度融合。內蒙古科技職業學院以開放的思想，重視專業建設與社會需求結合、與學科建設結合、與教學團隊建設結合、與學院實際結合，注重專業對接行業，并利用學院一切資源服務人才培養和服務社會，努力培養高層次應用型人才。

（三）因材施教 提高優質教育教學

高素質應用型人才必須首先具有良好的實踐能力和創新精神，同時具有良好的人文素養、專業素養、心理素養，既強調扎實的基本功，又崇尚多樣的個性化。

（四）創業模式 全面帶動就業機制

 當前大學生就業難已是全社會共同關注的問題。以創業帶動就業是解決這一問題的有效途徑，學院有針對性的對在校學生進行創業培訓，讓有創業意識的同學都要以飽滿的創業熱情投入到專業的學習中，立足于本專業理智創業 ，做到“招進來，培養好，能就業，再創業”的良性循環。

2021屆全國普通高校畢業生就業創業工作網絡視頻會議已于2020年12月1日召開，面對新的機遇和挑戰，學院正在認真學習貫徹黨的十九屆五中全會精神和自治區第十屆委員會第十三次全體會議精神，研究如何把貫徹新發展理念融入2021屆畢業生就業創業工作，研判2021屆畢業生就業新形勢，制定針對性更強的2021屆畢業生就業實施方案，利用“日監測、周調度、月會商、季推進”工作機制，積極拓展實訓基地、就業基地，加強對畢業生轉變就業觀念的宣傳，落實全區高校畢業生就業創業工作部署，為高質量完成2021屆大學生就業任務而努力工作。

                           內蒙古科技職業學院

就業指導中心

                           2021年1月22日